Sociedad
La revuelta contra Google se libra en las aulas
A raíz del confinamiento, la digitalización se ha convertido en una necesidad imperante que, mayoritariamente se ha resuelto con las herramientas de Google. Pero la empresa tiene varias denuncias por incumplimiento de las políticas de privacidad que preocupan las familias. Por eso, en alianza con Xnet, el Ayuntamiento de Barcelona y el Consorcio, se ha desarrollado un plan para incorporar herramientas libres en las aulas.
El pasado lunes, Google sufrió una caída mundial que dejó todos sus productos inoperantes durante 45 minutos. Esto no solo afectó al motor de buscas, sino que también cayeron el servidor de mail -Gmail- videollamadas -Hangouts-, la nube de documentos -Drive- o el calendario. Incluso, algunos usuarios vieron afectados otros productos, no tan relacionados con el mundo laboral o académico, como Nest -la línea de domótica que controla aparatos como la calefacción- o Chromecast, para operar con televisores inteligentes.
Así, en un contexto de teletrabajo y aulas telemáticas, la caída de Google fue desastrosa. Clases colgadas, documentos perdidos y mails sin enviar. Todo en 45 minutos. Esta parada muestra la dependencia global de los servicios del gigante de Sillicon Valley. “Hay mucha gente que piensa que Google es Internet y que no hay Internet más allá de Google. Y con lo que pasó lunes se demostró por qué”, reflexiona Simona Levi, activista digital y miembro del colectivo Xnet. “La dependencia de las escuelas es brutal y apostar la digitalización de los centros al monocultivo de Google es igual de nocivo para los alumnos que alimentarlos a base de menús del Telepizza”, ironiza Levi.
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