El presupuesto en Educación se estanca mientras el alumnado no para de crecer

MADRID // El porcentaje de alumnos que acude a centros públicos –más económicos para las familias que los privados concertados y privados– sube, levemente, año tras año. En el curso 2008-2009, el 67,3% de los jóvenes españoles estudiaba en aulas de colegios estatales y, en 2013-2014, la cifra ha subido al 68’3%. En términos absolutos, 57.634 alumnos más que el curso anterior.

Sin embargo, no ocurre lo mismo con la financiación pública. Este lunes, durante la presentación del informe Datos y cifras de la Educación en España para el curso que comienza, el ministro José Ignacio Wert destacó un incremento del presupuesto en un 0,1%, es decir, en 62 millones de euros. “No es muy sustancial pero es un incremento”, adujo. Anecdótido si se tiene en cuenta que, sólo entre 2011 y 2013, llevó a cabo un recorte de más de 4.000 millones de euros.

De hecho, uno de los indicadores más frecuentes para medir la inversión en educación es su comparación con el PIB. Con este parámetro, el presupuesto ha caído con respecto al año pasado, de un 4,5% a un 4,43%. También ha bajado el total que el Estado se gasta en cada alumno, de 7.861 euros a 7.452.

Menos dinero para becas

Por otro lado, el presupuesto para becas ha caído 75 millones de euros desde 2012-2013, al mismo tiempo que los beneficiarios han aumentado en más de 12.000, por lo que la cuantía media se reduce. Lo contrario ocurre con las ayudas para la adquisición de libros de texto y material, cuya partida ha subido levemente desde los 64.251 euros hasta los 64.766 en el mismo periodo, mientras que el número de beneficiarios se ha reducido en unos 20.000.

Por su parte, la tasa neta de escolarización después de la etapa obligatoria ha presentado una mejora notable. En los últimos seis cursos escolares, ha subido del 91,7% al 95,6% en los 16 años, del 80% al 91,8% en los 17 y del 67,7% al 80,2% en los 18. Una disminución del abandono escolar que está más relacionada con la falta de oportunidades laborales que con las reformas del Gobierno, cuya ley de educación entra en vigor este curso, y que sobre todo se nota en la FP.

Baja el número de estudiantes extranjeros

El 68,3% de los centros son públicos. Sin embargo, en etapas como la educación infantil –no obligatoria– los centros privados superan ligeramente a los gestionados por el Estado. En cuanto a los alumnos con necesidades educativas especiales, la escuela pública asume la mayor parte (representan un 2,3% de los alumnos) con respecto a la privada y privada concertada (un 0,3%).

En cuanto al número de alumnos extranjeros, éste continúa en descenso, debido principalmente al retorno de muchos inmigrantes a sus países de origen ante la falta de oportunidad en medio de la crisis española. De los 755.587 que había en las aulas en el curso 2008-2009, se ha pasado a los 731.167 en 2013-2014. De estos, un 32,9% son de origen americano, un 29% africano, un 28,8% europeo y un 8,3% asiático. Eso sí, es la escuela pública la que consigue integrar de forma mayoritaria a los alumnos extranjeros en el sistema educativo. Un 82’3% de ellos estudian en centros estatales, un 13’7% en privados concertados y un 4% en privados.